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全面履行教师的职责

来源:《辽宁科技大学报》    点击数:    加入时间:2016-04-15

 关心督促后进学生

 每学期开学前,我都主动向辅导员了解新接手班级的学生情况,列出挂科两门以上的学生名单。开学第一节课课间,我会把他们找到一起,让他们首先树立对我所教课程的学习信心,告诉他们学习方法,并督促他们遇到不明白的问题可随时与我沟通,争取在期末取得比较好的成绩,让他们感受到我的关心。

 每次上课,我会在课前15-20分钟进教室。课间也会走到学生中间,为学生答疑,主动询问后进学生学习情况,检查课堂笔记。对不记笔记的学生,我会提出警告并做好记录,告诉他们要扣掉平时成绩,只有补上笔记消掉记录才不会影响成绩。我进行点名辅导,要求后进学生必须参加,经常讲以前学生学习的实例,讲学习方法,讲做人道理……

 在我的关心和督促下,大部分后进学生期末时没有挂我的课,有的学生直接跟我说:“老师,我要是考不过,真是对不起您!”我感到,真诚的关心对促进后进生学习还是起很大作用的。

 热心辅导考研学生

 我教的课是考研主打课。一直以来我都比较重视对考研学生的辅导,无论是否我教的学生,为他们答疑解惑是我的责任。对我教的班级,我会在辅导时间给他们加课,补充一些教学大纲不要求但重点院校考研必考的内容,讲些习题的解题方法和考研的复习方法。

 以2012届毕业生为例,我一学期至少加了20余学时,当时其他班级想考研的学生也都过来听。这一届学生考研率达到12%,而且很多人考上了985211高校。我教的专业课成绩都比较高,其中有报考哈尔滨工业大学和大连理工大学的学生考了140分(满分150)。

 切实履行班导师职责

 做班导师工作,我要求自己务必尽职尽责。第一,开班会必到,同时利用业余时间与学生们谈心。第二,详细了解每名学生情况,并主动帮助家庭困难学生,给他们送去衣服和伙食费。第三,学生有病没来上课,我会主动询问或探望。有一年快放寒假时,一个学生因患重病住进了市中心医院,直到春节也没痊愈。她家里困难,没能来人陪伴,我和鞍山的学生担负起照顾她的责任。过年那几天医院食堂不开,我就天天给她送饭。大年三十,她流着眼泪吃完了我送去的年夜饭。

 指导学生撰写论文

 我对学生要求比较严格,尤其是带毕业设计时,我要求所有学生从查资料到定题目再到确定方法、理论推导、系统仿真等每样都要自己完成,从不给他们现成的论文作参考。正因为此,每年我所带学生的答辩成绩都很好,60%左右能拿到优秀。

 对研究生我抓得更紧更严格。我基本每周都组织汇报会及讨论会,要求每周一个学生主讲,或者每个学生做阶段汇报,这样可以及时发现问题和尽早解决问题。我的研究生和我一样没有寒暑假,假期是他们出论文的黄金时间。学生刘洋写了8篇论文,其中SCI检索1篇、EI检索2篇,发表在外文期刊1篇,中文核心期刊2篇、国际会议1篇。

  帮助学生树立正确人生观

 作为专业课教师,我从未忽略育人职责。我经常告诫学生要确立正确人生观,对人生要有大致规划,对大学4年要有具体安排。比如每年应该完成什么小目标,怎样让自己的大学生活过得充实有意义。近年来,我利用业余时间给本科生做过3次人生观教育方面的报告,讲知识改变命运,讲怎样充实地度过大学时光,最多的一次有千余人听报告。(电信学院教授 李晓华

编辑:徐文路